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| - Plusieurs vidéos montrent des enseignants en train de chasser les agents de l'ICE des écoles.
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Erreurs sur les visages, texte illisible et son incohérent : les clips ont manifestement été générés par IA.
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Des contenus qui ont tous été publiés par un seul et même compte.
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C'est une forme de révolte qui serait en cours aux États-Unis. Face aux actions de la police de l'immigration et des douanes (ICE), les citoyens chercheraient à protéger les plus vulnérables. Et notamment dans les écoles. Tandis que le sort des enfants détenus par les agents fédéraux (nouvelle fenêtre) secoue le pays, des vidéos qui seraient tournées dans les écoles apparaissent en ligne. "Une enseignante a fait face aux agents de l'ICE qui tentaient de pénétrer dans son école pour kidnapper des enfants"
, écrit par exemple un compte "d'actualités politiques et sociales"
ce mercredi 28 janvier.
Sur les images, une femme afro-américaine sort en trombe d'une école. Batte de baseball à la main, elle menace trois agents fédéraux. "Ceci est une école, pas votre terrain de chasse",
lance-t-elle en anglais, leur demandant de "faire demi-tour"
et "ne jamais revenir"
. Une séquence vue plus de 400.000 fois avant d'être supprimée. Les mêmes images ont aussi été diffusées avec un texte en espagnol (nouvelle fenêtre). Le message présente cette fois-ci la protagoniste comme une "directrice d'école".
Sauf que la femme n'est ni une directrice courageuse ni une enseignante téméraire, mais un personnage totalement artificiel.
Visages déformés et lettres illisibles
Plusieurs indices poussent au doute. D'abord sur la forme, ce clip de quelques secondes seulement n'est accompagné d'aucune autre séquence, aucun autre point de vue. Alors qu'une descente d'agents fédéraux (nouvelle fenêtre) dans une école devrait être plus largement documentée. Ensuite, plusieurs erreurs apparaissent lorsque nous prenons le temps de regarder les images. Ainsi, à la septième seconde, la batte disparaît complètement du champ pour se confondre avec le bras de "l'enseignante"
.
Les visages sont, eux aussi, déformés. Celui d'une petite fille qui tient son cartable est complètement surréaliste et un garçon a la bouche couverte, comme s'il portait un masque invisible. Enfin, le jeune homme qui marche derrière la femme à la batte de baseball n'a aucun trait visible sur son visage pendant les premières secondes du clip. Ce n'est qu'une fois le pas de la porte dépassé que ses yeux, ses lèvres et son nez apparaissent. Ajoutons à cela qu'on ne distingue aucune lettre lisible sur le message laissé à la craie, au sol. Autant d'erreurs caractéristiques (nouvelle fenêtre) des contenus de mauvaise qualité générés à l'aide de l'IA.
Par ailleurs, le comportement des agents et de la femme qui les confronte n'est pas non plus crédible. La femme passe à côté d'un premier policier sans que l'un ou l'autre ne tourne la tête. Et aucune voix ne manifeste ou ne crie de slogan. Les applaudissements audibles à la fin de l'extrait ne débutent qu'une fois la phrase de "l'enseignante"
terminée. Signe que l'internaute a utilisé un script pour produire ce contenu.
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Grâce à une recherche par mots-clés (nouvelle fenêtre), nous avons retrouvé l'origine de cette vidéo. Elle a été mise en ligne dès le 23 janvier sur le compte TikTok et Instagram (nouvelle fenêtre)d'un certain "Mike Wayne", spécialiste en "création digitale"
. Un compte qui a tout d'un avatar, exclusivement dédié à la publication de vidéos de confrontation avec les membres de ICE. Nous y avons retrouvé d'autres vidéos supposées représenter des confrontations dans les écoles, mais aussi une flopée d'autres contenus. Une serveuse latino qui refuse de servir les agents, un policier de la police new-yorkaise qui s'oppose à une intervention ou encore un pasteur afro-américain qui barre l'accès à sa paroisse.
Des contenus qui enfreignent le règlement de Meta
Autant de contenus qui n'ont qu'un objectif : servir un business (nouvelle fenêtre). Sur Facebook (nouvelle fenêtre), ce compte s'affiche comme un spécialiste de "AI online business"
. Il propose même des vidéos en ligne pour faire "plus d'argent"
grâce à ces nouveaux outils. Dans un commentaire (nouvelle fenêtre) laissé en juillet dernier sur X, il faisait la promotion d'un "atelier"
pour "créer des films, des émissions, des vidéos commerciales, des podcasts et du contenu promotionnel… sans jamais passer devant la caméra ni appuyer sur enregistrer".
La stratégie est donc simple – inonder les réseaux sociaux de fausses vidéos illustrant la prétendue contestation des minorités face aux agents fédéraux – et assumée. Ou presque. Sur TikTok, les clips de l'utilisateur possèdent bien la bannière "contient des médias générés par IA".
Mais ce n'est pas le cas sur Instagram. On ne trouve aucune mention de l'IA, ni dans la description du compte, ni dans celle des vidéos. Interrogé par TF1info, le groupe Meta n'est pas revenu vers nous dans l'immédiat.
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